“十字”真言——胡艾筠

2013-12-02 阅读次数:
编辑:大学生记者团
 
 
    青年教师讲课比赛刚刚结束,大学生记者团同学有幸采访到了本次比赛的获奖者胡艾筠老师。

    记:胡老师,恭喜您获得青年教师讲课比赛的二等奖,这是对您这一个学期的教学工作上做出成绩的最好嘉奖。

    胡:谢谢,

    记:胡老师,您对于本次获奖有什么感想吗,或者说您对于这个奖项想说些什么?

    胡:一方面感到很高兴,这是对我工作的肯定,另一方面又感到责任重大,今后的工作还要更进一步,争取取得更好的成绩。而且这次的讲课的主要是一些讲课经验十分丰富的老师,包括评委、专家领导,所以在讲课过程中,压力十分大。但是有压力就会有动力,我在这次比赛中发挥的不错,获得了二等奖,在以后的讲课中,我也会吸取一下别的老师的优点,总之,这次比赛学习到的东西非常的多。

    记:老师您获得此次大奖有什么秘诀和我们分享?

    胡:在这次的比赛中收获良多,我就说一说我自己领悟的东西吧。

    一、在多媒体技术的使用上,课件内容文字与图片相结合,避免出现大段大段文字。课件与板书相结合。

    二、讲课娴熟、一定要脱稿。不要过于依赖课件内容,不要出现照课件读、念的情况。

    三、思路清楚,重点突出,组织结构要完整,注意问题之间的逻辑关系。

    四、语言简洁、生动,有感染力,注意与听课者的互动与眼神交流。

    五、注意时间安排,不要超时。这些都是我在教学中的感悟。

    记:您对于教学工作是一个什么态度呢

    胡:认真、关爱、乐观、进取、努力。这十个字是我在教学工作中总结出来的,我一直也是这么做的,教学工作认真,对学生们关爱,生活态度乐观,工作上积极进取,学习上努力汲取知识。只有这样才能让我讲的课不显得枯燥无味,更能吸引学生去认真听讲。 

    记:您的教学目的又是什么?获奖对教学会产生什么样的影响吗? 

    胡:使学生学有所获、学有发展。不能让我的学生为了考试去听讲,要让他们对知识本身产生兴趣,让他们去更加自主的去学习,而不是被强行灌输一些知识。

    我今后教学的思路:要更加突出课堂教学的有效性,将教师的优教同学生的优学相结合,避免出现一言堂的情况,要增强师生互动的环节,增加学生的动手、动口、动脑的能力,提高学生学习的效率,同时也要注重培养学生们对我这门课程的兴趣。

    记:您能对我们所有学子说几句鼓励他们的话吗?

    胡:我推荐给大家读一篇文章,《李开复写给中国大学生的七封信》,相信你们读过之后一定会有很深的感触。

    记:您的教育宗旨是什么?

    胡:师者,不仅是传道,授业,解惑。知识的学习很重要,但更加重要的是学会做人以及掌握适合学生自己学习方法。

    记:谢谢胡老师,谢谢您在百忙之中抽出时间来接受我们的采访,相信您一定会在今后的教学工作中更上一层楼。

    胡:谢谢。

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