深化课程建设,践行育人使命----吉林大学张汉壮教授为我校教职工作专题讲座

2020-12-29 阅读次数:
编辑:大学生新媒体中心
    12 月 27 日上午 9 点,我校特邀吉林大学物理学院,教授、博士生导师张汉壮,在图书馆报告厅为我校教职工做“不忘初心,牢记使命--深化课程建设 践行育人使命”为主题的思政讲座。校领导班子成员、全体教职员工参加学习,讲座由副校长苏佩衡主持。

    张汉壮教授自 1985 年至今,一直工作在教学与科研一线,形成了以传授知识为载体,德育引领与能力培养有机融合的课程育人新模式,在课程建设领域取得了一系列令人叹服的成绩。讲座中,张教授凭借渊博的学识,风趣幽默的话语,结合自身多年来在课程建设方面的研究成果及育人思想,给我校教职工上了一堂深刻的育人大课。
   首先张教授对习近平总书记关于教育的系列讲话精神进行解读,围绕着高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人这个根本问题,旨在推动习近平总书记系列重要讲话精神进入大学生思政课堂。
 
    引导广大教职工要做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者,要坚持把立德树人作为中心环节,践行好育人使命,开创我国高等教育事业发展新局面。

    张教授表示,做好老师,要有理想信念;要有道德情操;要有扎实学识;要有仁爱之心。
 
    并呼吁广大教师要用好课堂教学这个主渠道,用好校园阵地,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。
 
    张教授认为,思政课要做思想政治教育的显性课程,把思政课变成隐性课程,完全融入其他人文素质课程中,这是不对的。我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课。
 
     同时,要挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人。

 
    最后,张教授强调,评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。师德师风建设应该是每一所学校常抓不懈的工作,既要有严格制度规定,也要有日常教育督导。
 
    要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。
 
    要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育等各领域。

    此次讲座引起了全校教师的热烈反响,广大教职工对如何践行育人使命有了深刻的认识和启发。
 
    我校大学外语教学部主任孙晓黎表示这是一堂质量非常高的思政课,张教授用深入浅出的方式,从他一线教学的角度出发,理论联系实际,把思政课程贯穿到他物理课中,用亲身的教学实践给我们解读了什么是思政育人。
 
    我们教师要用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往,使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为,增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力,引领学生健康成长。
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